{"id":56,"date":"2024-10-25T19:27:22","date_gmt":"2024-10-25T17:27:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/virgendelcarmen\/centro-finalizado\/"},"modified":"2024-12-05T05:38:12","modified_gmt":"2024-12-05T04:38:12","slug":"centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/centro\/","title":{"rendered":"Centro"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"56\" class=\"elementor elementor-56\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5d71e6a2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"5d71e6a2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4fba7340 elementor-widget elementor-widget-template\" data-id=\"4fba7340\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" 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class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Presentaci\u00f3n del Centro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2313e772 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2313e772\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3e78813b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3e78813b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Queridas Familias:<\/p><p>Es un placer darles la bienvenida a la p\u00e1gina web de nuestro colegio, un espacio donde podr\u00e1n conocer de manera clara y cercana c\u00f3mo funcionamos y cu\u00e1l es la esencia de nuestra comunidad educativa.<\/p><p>El Colegio Juan de la Rosa, fundado en 1959 y ubicado en la emblem\u00e1tica calle Jerez de Ronda, ha sido y contin\u00faa siendo un pilar fundamental en la educaci\u00f3n de nuestra ciudad, Ronda. Somos un centro privado-concertado que ofrece educaci\u00f3n de calidad, desde Infantil hasta Secundaria, comprometidos con el crecimiento y desarrollo integral de nuestros estudiantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6bb3ae32 elementor-widget elementor-widget-ucaddon_uc_slider_image\" data-id=\"6bb3ae32\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"ucaddon_uc_slider_image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<!-- start Slider Gallery -->\n\t\t<link id='unitegallery-css' href='https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/plugins\/unlimited-elements-for-elementor\/assets_libraries\/unitegallery\/css\/unite-gallery.css' type='text\/css' rel='stylesheet' >\n\n<style>\/* widget: Slider Gallery *\/\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_6bb3ae32{\n  overflow:hidden;\n}\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_6bb3ae32-wrapper{\n  min-height:1px;\n}\n\n\n\n<\/style>\n\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_6bb3ae32-wrapper\">\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_6bb3ae32\" class=\"uc-items-wrapper  uc-remote-parent \" style=\"display:none; margin:0 auto;\"  data-remoteid='first' data-widgetname='Slider Gallery' data-remote-type=\"gallery\" data-custom-sethtml=\"true\" >\n\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"comedor\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/comedor.webp\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/comedor-1024x768.webp\"\n    data-title=\"comedor\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"FOTO_COLEGIO-min\"\n   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class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<!-- start Remote Arrows -->\n\t\t<link id='font-awesome-css' href='https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/plugins\/unlimited-elements-for-elementor\/assets_libraries\/font-awesome6\/fontawesome-all.min.css' type='text\/css' rel='stylesheet' >\n\t\t<link id='font-awesome-4-shim-css' href='https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/plugins\/unlimited-elements-for-elementor\/assets_libraries\/font-awesome6\/fontawesome-v4-shims.min.css' type='text\/css' rel='stylesheet' >\n\n<style>\/* widget: Remote Arrows *\/\n\n.ue-remote-carousel-navigation-wrapper\n{\n  display:flex;\n}\n\n.ue-remote-carousel-navigation-wrapper .ue-remote-arrow\n{\n  border:none;\n  border-color:transparent;\n}\n\n.ue-remote-carousel-navigation-wrapper .ue-remote-arrow:hover\n{\n  background-color:transparent;\n \n}\n\n\n#uc_arrow_navigation_elementor_6c787184\n{\n  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cercan\u00eda con las familias de nuestra comunidad educativa; estas son escuchadas, respetadas y valoradas, sin importar qu\u00e9 modelo de familia sea. El Colegio intenta contribuir a la conciliaci\u00f3n de la vida familiar con la laboral y para ello ofrece un abanico de servicios y actividades que pretenden cuidar de la misma.<\/p><p>Desde el curso 2016\/17 contamos con la autorizaci\u00f3n por parte de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda para impartir ense\u00f1anza biling\u00fce, por ello potenciamos el desarrollo de la competencia ling\u00fc\u00edstica en Ingl\u00e9s, proporcionado a los alumnos una educaci\u00f3n biling\u00fce y una formaci\u00f3n en las dos culturas a trav\u00e9s de un curr\u00edculo que utiliza la lengua inglesa como herramienta transmisora de contenidos. Tambi\u00e9n contamos con los apoyos meritorios de lectores ingleses que facilitan la integraci\u00f3n y el desarrollo de todas la competencias claves.<\/p><p>El Colegio Juan de la Rosa es laico, cosmopolita e integrador, con un alumnado diverso, lo cual no es motivo de conflicto en una Instituci\u00f3n que inculca el respeto al pr\u00f3jimo y la tolerancia con el contrario. Estamos convencidos de que lo diferente enriquece y formamos a nuestros alumnos para afrontar el mundo globalizado, a la vez que heterog\u00e9neo, al que todos pertenecemos. Inculcamos en ellos el deseo por el aprendizaje, con mente abierta y esp\u00edritu cr\u00edtico. Nadie est\u00e1 en poder de la verdad absoluta y todos aprendemos de todos.<\/p><p>Las se\u00f1as de identidad de nuestro trabajo se pueden plasmar en los siguientes soportes docentes:<\/p><ul><li>Educaci\u00f3n plural, respetuosa, integral e integradora, en valores.<\/li><li>Pedagog\u00edas activas y experimentales.<\/li><li>Actividades acad\u00e9micas, cient\u00edficas, culturales, art\u00edsticas y musicales donde se pongan de manifiesto los talentos individuales de nuestro alumnado.<\/li><li>Pluriling\u00fcismo, donde el ingl\u00e9s tiene un papel fundamental permitiendo a nuestro alumnado alcanzar las competencias ling\u00fc\u00edsticas necesarias actualmente.<\/li><li>Fomento de h\u00e1bitos de vida saludable donde se integren la actividad f\u00edsica y la correcta alimentaci\u00f3n.<\/li><li>La solidaridad como principio fundamental en nuestras vidas con la puesta en marcha de proyectos solidarios junto a asociaciones e instituciones.<\/li><li>Educaci\u00f3n de sostenibilidad, implic\u00e1ndonos en procesos de reciclaje al uso y de todo tipo de objetos.<\/li><li>Uso responsable de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n, educando en libertad.<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>Esta filosof\u00eda educativa sostiene el aprendizaje de nuestros alumnos para capacitarlos a ser triunfadores en su vida personal, as\u00ed como a continuar de forma exitosa su vida acad\u00e9mica.<\/p><p>La buena convivencia es trabajada a lo largo de toda la etapa educativa. La resoluci\u00f3n de conflictos es afrontada globalmente por toda la comunidad, defendiendo la mediaci\u00f3n y aplicando planes de convivencia que parten desde la prevenci\u00f3n hasta la ejecuci\u00f3n de medidas disciplinarias si llegara el caso.<\/p><p>Finalmente, resaltar que el objetivo esencial de todo el personal del Colegio Juan de la Rosa, docente o no, es atender a nuestros alumnos y alumnas dot\u00e1ndolos de la mejor preparaci\u00f3n acad\u00e9mica posible, as\u00ed como sembrar en ellos valores morales y h\u00e1bitos saludables en el marco de un ambiente grato, confortable y feliz.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f377c13 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1f377c13\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"NuestrasInstalaciones\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Instalaciones<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-357dd1b2 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"357dd1b2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c5b6350 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3c5b6350\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Nuestras instalaciones est\u00e1n libres de barreras arquitect\u00f3nicas. Entre ellas:<\/p><ul><li>Rampas<\/li><li>Sillas salvaescaleras<\/li><li>Montacargas\/ascensor<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2bd7f83 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"2bd7f83\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63938206 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"63938206\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6537f289 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"6537f289\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button 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\/Multiusos<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a7b24ee e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6a7b24ee\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-314e849c elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"314e849c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/12\/20190218_111801-min.jpg\" 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Actos<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad8119a elementor-hidden-desktop elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"ad8119a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;slides_to_show&quot;:&quot;10&quot;,&quot;slides_to_scroll&quot;:&quot;10&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;none&quot;,&quot;speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"image-carousel.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel-wrapper swiper\" role=\"region\" aria-roledescription=\"carousel\" aria-label=\"Carrusel de im\u00e1genes\" dir=\"ltr\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel swiper-wrapper\" aria-live=\"polite\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"1 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class=\"elementor-element elementor-element-7253550c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7253550c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La Educaci\u00f3n Infantil supone una etapa educativa decisiva para el desarrollo y aprendizaje de los ni\u00f1os y de las ni\u00f1as. Se trata del per\u00edodo de inicio de la construcci\u00f3n de la propia identidad, por ello entendemos el proceso de aprendizaje como un intercambio de experiencias, a trav\u00e9s de m\u00faltiples formas de interacci\u00f3n, expresi\u00f3n y representaci\u00f3n.<\/p><p>En esta etapa, nuestro alumnado se sumerge en un espacio lleno de vivencias y experiencias educativas que tengan como objetivo la transformaci\u00f3n y el aprendizaje vinculado al concepto de cultura.<\/p><p>La relaci\u00f3n con las familias cobra especial importancia en estas edades, por lo que facilitamos momentos de encuentro y colaboraci\u00f3n con ellas dentro de nuestro proyecto educativo.<\/p><p>Entendemos la atenci\u00f3n a la diversidad como est\u00edmulo al desarrollo y al bienestar de nuestro alumnado, aprovechando las diferencias individuales para el crecimiento del grupo.<\/p><p>En el desarrollo curricular de esta etapa, de car\u00e1cter integrador y global, incorporamos y ponemos al alcance del alumnado recursos materiales, tecnol\u00f3gicos y did\u00e1cticos, con objeto de alcanzar as\u00ed una educaci\u00f3n actualizada y de calidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-210354ac elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"210354ac\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-5530\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-5530\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Criterios Pedag\u00f3gicos <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-5530\" class=\"elementor-element elementor-element-344d9ff6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"344d9ff6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-450b0bf8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"450b0bf8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Educaci\u00f3n Infantil: Una etapa clave para el desarrollo integral de nuestros alumnos<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">En nuestra etapa de Educaci\u00f3n Infantil, trabajamos con un enfoque pedag\u00f3gico que responde a las directrices establecidas por la normativa LOMLOE en Andaluc\u00eda, para ofrecer una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad. Nuestros objetivos se centran en desarrollar competencias clave que acompa\u00f1ar\u00e1n a los ni\u00f1os y ni\u00f1as en su crecimiento acad\u00e9mico y personal.<\/span><\/p><p><b>Curr\u00edculo y desarrollo de competencias<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La organizaci\u00f3n de nuestro curr\u00edculo tiene como meta el desarrollo integral del alumnado. Promovemos habilidades fundamentales como la comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, el pensamiento matem\u00e1tico, la competencia digital y, sobre todo, el gusto por aprender de forma aut\u00f3noma. Adem\u00e1s, trabajamos la educaci\u00f3n en valores, fomentando la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo, esenciales para la convivencia en sociedad.<\/span><\/p><p><b>Atenci\u00f3n a la diversidad e inclusi\u00f3n educativa<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Cada ni\u00f1o y ni\u00f1a es \u00fanico, y por eso nos esforzamos en ofrecer una ense\u00f1anza personalizada que respete las diferencias individuales. Nuestro equipo docente implementa estrategias inclusivas que favorecen la igualdad de oportunidades y aseguran que cada estudiante reciba la atenci\u00f3n que necesita, para potenciar al m\u00e1ximo su desarrollo.<\/span><\/p><p><b>Evaluaci\u00f3n continua y formativa<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La evaluaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Infantil se concibe como un proceso continuo y formativo. A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n diaria, recopilamos informaci\u00f3n que nos permite ajustar nuestras propuestas pedag\u00f3gicas a las necesidades del alumnado, buscando siempre mejorar su aprendizaje de manera individualizada y constante.<\/span><\/p><p><b>Transici\u00f3n entre etapas educativas<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Cuidamos especialmente la transici\u00f3n desde Educaci\u00f3n Infantil hacia Educaci\u00f3n Primaria. A trav\u00e9s de actividades coordinadas con el profesorado de la siguiente etapa, garantizamos que los alumnos vivan este cambio de manera natural y sin interrupciones en su proceso de aprendizaje.<\/span><\/p><p><b>Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA)<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Nos apoyamos en los principios del Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA) para ofrecer m\u00faltiples formas de representaci\u00f3n, expresi\u00f3n y participaci\u00f3n. De esta manera, facilitamos la implicaci\u00f3n activa de todos los estudiantes, independientemente de sus caracter\u00edsticas y necesidades, asegurando as\u00ed un aprendizaje accesible y adaptado a la diversidad del aula.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u2192Criterio de Evaluaci\u00f3n<\/span><\/p><p><b>Evaluaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Infantil: Un proceso continuo y centrado en el desarrollo integral<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">En nuestra etapa de Educaci\u00f3n Infantil, la evaluaci\u00f3n juega un papel fundamental en el seguimiento y desarrollo de los aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas. Siguiendo la normativa LOMLOE, nuestra evaluaci\u00f3n es continua y formativa, lo que nos permite adaptarnos a las necesidades individuales de cada estudiante, valorando su progreso de manera integral y personalizada.<\/span><\/p><p><b>Competencias Clave como eje de la evaluaci\u00f3n<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La evaluaci\u00f3n en nuestro centro se enfoca en el desarrollo de las competencias clave, que son esenciales para el crecimiento acad\u00e9mico y personal de los ni\u00f1os. Estas competencias incluyen la comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, el pensamiento matem\u00e1tico, la competencia digital, el aprender a aprender, las competencias sociales y c\u00edvicas, el sentido de iniciativa y esp\u00edritu emprendedor, y la conciencia y expresiones culturales. Cada una de estas \u00e1reas es abordada de manera transversal, para garantizar un desarrollo equilibrado y completo del alumnado.<\/span><\/p><p><b>Evaluaci\u00f3n continua y formativa<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Nuestro enfoque de evaluaci\u00f3n es continuo y formativo, lo que significa que evaluamos el progreso de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de manera constante, a lo largo de todo el curso. Utilizamos una variedad de instrumentos y t\u00e9cnicas de observaci\u00f3n que nos permiten tener una visi\u00f3n global y detallada de c\u00f3mo avanzan en su proceso de aprendizaje. Este tipo de evaluaci\u00f3n no solo sirve para medir resultados, sino tambi\u00e9n para ajustar las estrategias pedag\u00f3gicas y ofrecer un apoyo m\u00e1s efectivo a cada alumno.<\/span><\/p><p><b>Criterios de evaluaci\u00f3n espec\u00edficos por \u00e1reas<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Cada \u00e1rea de conocimiento en nuestra programaci\u00f3n tiene criterios de evaluaci\u00f3n espec\u00edficos, dise\u00f1ados para medir el grado de adquisici\u00f3n de las competencias y objetivos establecidos en el curr\u00edculo. Estos criterios est\u00e1n pensados para valorar el aprendizaje de forma progresiva, teniendo en cuenta tanto los logros como las \u00e1reas de mejora de cada ni\u00f1o.<\/span><\/p><p><b>Atenci\u00f3n a la diversidad y equidad en la evaluaci\u00f3n<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Entendemos que cada ni\u00f1o es \u00fanico y, por tanto, adaptamos los criterios de evaluaci\u00f3n a sus necesidades individuales. De este modo, nos aseguramos de que todos los alumnos puedan demostrar su aprendizaje de manera equitativa, teniendo en cuenta sus caracter\u00edsticas personales y ritmos de desarrollo. Esto nos permite garantizar una evaluaci\u00f3n justa y adecuada para cada uno.<\/span><\/p><p><b>Informes de evaluaci\u00f3n como herramienta de comunicaci\u00f3n<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Los resultados de la evaluaci\u00f3n se comunican a las familias a trav\u00e9s de informes detallados, que reflejan el progreso de los ni\u00f1os en cada una de las competencias clave y \u00e1reas de conocimiento. Estos informes son una herramienta fundamental para mantener una comunicaci\u00f3n fluida entre el centro educativo y las familias, ofreciendo una visi\u00f3n clara del desarrollo de cada alumno y ayudando a identificar \u00e1reas donde se puede reforzar el aprendizaje en el hogar.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-5531\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"2\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-5531\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Criterios de evaluaci\u00f3n <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-5531\" class=\"elementor-element elementor-element-31e7e306 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"31e7e306\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2aa4f676 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2aa4f676\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el marco de la LOMLOE, la educaci\u00f3n primaria se enfoca en el desarrollo integral del alumnado, promoviendo una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad. Los principales criterios pedag\u00f3gicos son:<\/span><\/p><ol><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Atenci\u00f3n a la diversidad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Adaptaci\u00f3n del curr\u00edculo a las necesidades individuales de los alumnos, fomentando su participaci\u00f3n y evitando la discriminaci\u00f3n.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Aprendizaje competencial<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Se prioriza el desarrollo de competencias clave que preparen al alumnado para afrontar retos de la vida cotidiana.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Enfoque transversal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Se integran contenidos transversales como la educaci\u00f3n en valores, la igualdad de g\u00e9nero, y la sostenibilidad en las diferentes \u00e1reas del curr\u00edculo.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Metodolog\u00edas activas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Fomento de metodolog\u00edas que promuevan la participaci\u00f3n activa del alumnado en su proceso de aprendizaje, como el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos y el uso de tecnolog\u00edas digitales.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Evaluaci\u00f3n formativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: La evaluaci\u00f3n se entiende como un proceso continuo y formativo, orientado a la mejora del aprendizaje y no solo a la calificaci\u00f3n final.<\/span><\/li><\/ol><div>\u00a0<\/div><p><span style=\"font-weight: 400;\">Estos principios gu\u00edan nuestro proyecto educativo, centrado en la formaci\u00f3n integral y el bienestar de nuestro alumnado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75893605 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"75893605\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Educaci\u00f3n Primaria<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24a3f55c elementor-widget elementor-widget-ucaddon_uc_slider_image\" data-id=\"24a3f55c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"ucaddon_uc_slider_image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<!-- start Slider Gallery -->\n\n<style>\/* widget: Slider Gallery *\/\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_24a3f55c{\n  overflow:hidden;\n}\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_24a3f55c-wrapper{\n  min-height:1px;\n}\n\n\n\n<\/style>\n\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_24a3f55c-wrapper\">\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_24a3f55c\" class=\"uc-items-wrapper  uc-remote-parent \" 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  <div class=\"ue-carousel-nav-icon\"><i class='icon icon-left-arrow'><\/i><\/div>\n    \t\n  <\/div>   \n\t\n\n  \n \n\n  <div class=\"ue-remote-arrow ue-carousel-next \">\n        <div class=\"ue-carousel-nav-icon\"><i class='icon icon-right-arrow'><\/i><\/div>\n  <\/div>\n  \n  \n<\/div>\n<\/div>\n<!-- end Remote Arrows -->\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-281192f4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"281192f4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A lo largo de la etapa de Primaria, los ni\u00f1os y ni\u00f1as deben adquirir un saber reflexivo sobre las pr\u00e1cticas comunicativas para vivir en sociedad. A esta edad se desarrollan las operaciones mentales complejas para la resoluci\u00f3n de problemas, increment\u00e1ndose el proceso de razonamiento l\u00f3gico y hasta simb\u00f3lico.<\/p><p>Desde este avance evolutivo es indispensable incorporar criterios y valores \u00e9ticos profundos y desarrollar las habilidades de comunicaci\u00f3n para facilitar tambi\u00e9n un buen desarrollo emocional.<\/p><p>Es indispensable afianzar la capacidad de ejercer el pensamiento cr\u00edtico y las nociones b\u00e1sicas de nuestra cultura, desarrollando habilidades sociales y de convivencias con sentido art\u00edstico, creativo y con afectividad.<\/p><p>Desde este avance evolutivo es indispensable incorporar criterios y valores \u00e9ticos profundos y desarrollar las habilidades de comunicaci\u00f3n para facilitar tambi\u00e9n un buen desarrollo emocional.<\/p><p>Es indispensable afianzar la capacidad de ejercer el pensamiento cr\u00edtico y las nociones b\u00e1sicas de nuestra cultura desarrollando habilidades sociales y de convivencias con sentido art\u00edstico, creativo y con afectividad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1227e5ee elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"1227e5ee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-3040\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-3040\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Criterios Pedag\u00f3gicos <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-3040\" class=\"elementor-element elementor-element-3ad84786 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3ad84786\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-58a91909 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"58a91909\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el marco de la LOMLOE, la educaci\u00f3n primaria se enfoca en el desarrollo integral del alumnado, promoviendo una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad. Los principales criterios pedag\u00f3gicos son:<\/span><\/p><ol><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Atenci\u00f3n a la diversidad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Adaptaci\u00f3n del curr\u00edculo a las necesidades individuales de los alumnos, fomentando su participaci\u00f3n y evitando la discriminaci\u00f3n.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Aprendizaje competencial<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Se prioriza el desarrollo de competencias clave que preparen al alumnado para afrontar retos de la vida cotidiana.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Enfoque transversal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Se integran contenidos transversales como la educaci\u00f3n en valores, la igualdad de g\u00e9nero, y la sostenibilidad en las diferentes \u00e1reas del curr\u00edculo.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Metodolog\u00edas activas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Fomento de metodolog\u00edas que promuevan la participaci\u00f3n activa del alumnado en su proceso de aprendizaje, como el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos y el uso de tecnolog\u00edas digitales.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Evaluaci\u00f3n formativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: La evaluaci\u00f3n se entiende como un proceso continuo y formativo, orientado a la mejora del aprendizaje y no solo a la calificaci\u00f3n final.<\/span><\/li><\/ol><div>\u00a0<\/div><p><span style=\"font-weight: 400;\">Estos principios gu\u00edan nuestro proyecto educativo, centrado en la formaci\u00f3n integral y el bienestar de nuestro alumnado.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-3041\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"2\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-3041\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Criterios de evaluaci\u00f3n <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-3041\" class=\"elementor-element elementor-element-3a4e98a7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3a4e98a7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-76e5f0b5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"76e5f0b5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Son tomados como ejes que relacionan los objetivos con los contenidos de la etapa y hacen referencia a las competencias que se trabajan. A trav\u00e9s de indicadores y est\u00e1ndares se van concretando la actividades y tareas que sirven para evaluar el proceso.<\/p><p>Cada \u00e1rea incorpora en sus criterios de evaluaci\u00f3n un pormenorizado desglose de los contenidos, competencias y estructuras, que nos permiten ir valorando el progreso del alumnado.<\/p><p>Se hace una valoraci\u00f3n espec\u00edfica de cada una de las competencias clave y se aprecia con especial inter\u00e9s la evoluci\u00f3n y mejora de las habilidades y progresos personales de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4886de9f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4886de9f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Educaci\u00f3n Secundaria<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-19949e41 elementor-widget elementor-widget-ucaddon_uc_slider_image\" data-id=\"19949e41\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"ucaddon_uc_slider_image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<!-- start Slider Gallery -->\n\n<style>\/* widget: Slider Gallery *\/\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_19949e41{\n  overflow:hidden;\n}\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_19949e41-wrapper{\n  min-height:1px;\n}\n\n\n\n<\/style>\n\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_19949e41-wrapper\">\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_19949e41\" class=\"uc-items-wrapper  uc-remote-parent \" style=\"display:none; margin:0 auto;\"  data-remoteid='fourth' data-widgetname='Slider Gallery' data-remote-type=\"gallery\" data-custom-sethtml=\"true\" >\n\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"20190927_100235-scaled\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/20190927_100235-scaled-1.webp\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/20190927_100235-scaled-1-1024x498.webp\"\n    data-title=\"20190927_100235-scaled\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"20190927_100335-scaled\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/20190927_100335-scaled-1.webp\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/20190927_100335-scaled-1-1024x498.webp\"\n    data-title=\"20190927_100335-scaled\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"20190927_100506-scaled\"\n   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comunicativas y sociales del alumnado, con la aplicaci\u00f3n del rigor acad\u00e9mico exigido.<\/p><p>Se pretende que todos los alumnos y alumnas, de acuerdo a sus propias capacidades y caracter\u00edsticas, y teniendo en cuenta la necesaria atenci\u00f3n a la diversidad, puedan aplicar y desarrollar en contextos nuevos, y cada vez m\u00e1s complejos, las competencias que han adquirido en la etapa de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p><p>El nivel de complejidad y al mismo tiempo de autonom\u00eda personal, debe ir a la par del trabajo cooperativo para experimentar en contextos reales el desarrollo de la personalidad individual que se est\u00e1 forjando.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7648573a elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"7648573a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1980\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1980\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Criterios Pedag\u00f3gicos <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1980\" class=\"elementor-element elementor-element-6a6526e3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6a6526e3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-77393131 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"77393131\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">En esta etapa educativa, nos comprometemos a integrar los siguientes aspectos y principios fundamentales, en coherencia con el enfoque de la LOMLOE:<\/span><\/p><p><b>Visi\u00f3n Interdisciplinar del Conocimiento<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Promovemos una educaci\u00f3n que integra distintas disciplinas, fomentando una visi\u00f3n global e interconectada del conocimiento. Esta perspectiva permite a los estudiantes comprender mejor la realidad compleja en la que viven y aplicar conocimientos de diversas \u00e1reas para resolver problemas de manera integral.<\/span><\/p><p><b>Aplicaci\u00f3n de lo Aprendido en Situaciones Contextuales<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">En el Colegio Juan de la Rosa, damos especial importancia a la capacidad de nuestros estudiantes para aplicar lo aprendido en contextos reales y cotidianos. Esta pr\u00e1ctica asegura que los conocimientos adquiridos en el aula tengan un impacto directo y significativo en su vida diaria y en su futura inserci\u00f3n en la sociedad.<\/span><\/p><p><b>Aprovechamiento de las Diversas Fuentes de Informaci\u00f3n<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentamos el uso cr\u00edtico y responsable de las m\u00faltiples fuentes de informaci\u00f3n que la sociedad actual pone a disposici\u00f3n de los estudiantes. Desde las tecnolog\u00edas digitales hasta los recursos comunitarios, ense\u00f1amos a nuestros alumnos a seleccionar, analizar y utilizar la informaci\u00f3n de manera efectiva para su aprendizaje y desarrollo personal.<\/span><\/p><p><b>An\u00e1lisis y Valoraci\u00f3n de los Aprendizajes Promovidos<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La reflexi\u00f3n sobre lo aprendido es esencial en nuestro enfoque pedag\u00f3gico. Guiamos a los estudiantes en el an\u00e1lisis y valoraci\u00f3n de sus propios progresos, fomentando una actitud autocr\u00edtica y un compromiso constante con su mejora personal y acad\u00e9mica.<\/span><\/p><p><b>Potenciaci\u00f3n del Pensamiento Racional, Cr\u00edtico y Creativo<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollamos en nuestros alumnos la capacidad de pensar de manera racional y cr\u00edtica, as\u00ed como la creatividad. Estos aspectos son clave para su formaci\u00f3n integral, permiti\u00e9ndoles enfrentar los desaf\u00edos actuales y futuros con una mente abierta y una actitud innovadora. Adem\u00e1s, promovemos tanto el trabajo individual como el colaborativo, reconociendo la importancia de las diferentes formas de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p><p><b>Desarrollo de las Competencias Clave<\/b><b><br \/><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un objetivo primordial de esta etapa es asegurar que todos los estudiantes alcancen las distintas Competencias Clave al finalizar la ESO. Estas competencias \u2014que incluyen desde la comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica hasta la competencia digital y la competencia social y c\u00edvica\u2014 son fundamentales para su \u00e9xito acad\u00e9mico, personal y profesional en el mundo contempor\u00e1neo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1981\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"2\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1981\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Criterios de evaluaci\u00f3n <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1981\" class=\"elementor-element elementor-element-4aa7c26d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4aa7c26d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67ddd008 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"67ddd008\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el Colegio Juan de la Rosa, los criterios de evaluaci\u00f3n para la etapa de Primaria est\u00e1n dise\u00f1ados para garantizar que los estudiantes alcancen el nivel competencial necesario al finalizar la etapa. Nos basamos en los Criterios establecidos por la LOMLOE, adapt\u00e1ndose a las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de nuestro centro y al car\u00e1cter interdisciplinar de la etapa.<\/span><\/p><h3><b>1. Consecuci\u00f3n de Criterios<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">Los criterios de evaluaci\u00f3n estar\u00e1n orientados a la consecuci\u00f3n de los criterios definidos para cada \u00e1rea del curr\u00edculo. Esto permitir\u00e1 a los alumnos alcanzar el nivel competencial necesario al finalizar la etapa, asegurando una formaci\u00f3n integral y ajustada a los objetivos educativos establecidos.<\/span><\/p><h3><b>2. Enfoque Interdisciplinar y Estrategias de Ense\u00f1anza<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">El car\u00e1cter interdisciplinar de la Etapa de primaria\u00a0 exige la implementaci\u00f3n de diversas estrategias de ense\u00f1anza. En el Colegio Juan de la Rosa, combinamos t\u00e9cnicas tradicionales con metodolog\u00edas innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el trabajo colaborativo, y el uso de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC). Este enfoque integral facilita un aprendizaje m\u00e1s din\u00e1mico y adaptado a las necesidades del siglo XXI.<\/span><\/p><h3><b>3. Aplicaci\u00f3n de Conocimientos en Situaciones Reales<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">La evaluaci\u00f3n considerar\u00e1 el conocimiento y la aplicaci\u00f3n de conceptos y estrategias en situaciones reales. Se valorar\u00e1 c\u00f3mo los alumnos utilizan los conocimientos adquiridos para resolver problemas pr\u00e1cticos y realizar tareas que conecten con su entorno cotidiano.<\/span><\/p><h3><b>4. Desarrollo del An\u00e1lisis Cr\u00edtico y Descriptivo<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se valorar\u00e1 la capacidad de los estudiantes para desarrollar an\u00e1lisis desde niveles concretos y descriptivos hasta niveles m\u00e1s complejos, que reflejen una comprensi\u00f3n profunda de la dimensi\u00f3n social y \u00e9tica. La habilidad para abordar problemas de manera cr\u00edtica y reflexiva ser\u00e1 un aspecto clave en la evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p><h3><b>5. Esfuerzo, Progreso y H\u00e1bitos de Estudio<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">En [Nombre del Colegio], prestamos especial atenci\u00f3n al esfuerzo y al progreso realizado por cada alumno. La evaluaci\u00f3n reconocer\u00e1 no solo los resultados acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n el desarrollo de h\u00e1bitos de estudio efectivos. Estos h\u00e1bitos permitir\u00e1n a los estudiantes enfrentar con \u00e9xito futuras etapas acad\u00e9micas y personales.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-682adf3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"682adf3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-27644730 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"27644730\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"proyectobilingue\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Proyecto Biling\u00fce<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-27899921 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"27899921\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b7d7a6a elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"b7d7a6a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1920\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1920\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> METODOLOG\u00cdA Y PROCEDIMIENTOS <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1920\" class=\"elementor-element elementor-element-4bb5ae3f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4bb5ae3f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f6986a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5f6986a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Con el objetivo de optimizar y llevar a cabo nuestro proyecto biling\u00fce, se establecen reuniones peri\u00f3dicas entre los profesores biling\u00fces y no biling\u00fces, los coordinadores y el equipo directivo para analizar y evaluar el desarrollo del mismo.<\/p><p>En general, en todas las \u00e1reas, utilizamos una metodolog\u00eda:<\/p><ul><li>L\u00fadica: El alumno debe disfrutar de su aprendizaje, de ah\u00ed que las propuestas se presenten, siempre que se pueda, en forma de juegos o actividades en los que participe activamente toda la clase.<\/li><li>Flexible: Que permita ajustar las propuestas al ritmo de cada alumno.<\/li><li>Integradora: Que una en un solo proceso las t\u00e9cnicas, habilidades y destrezas de los alumnos.<\/li><li>Creativa: Que utilice metodolog\u00edas innovadoras y que trate de evitar modelos fijos, estereotipados o repetitivos.<\/li><li>Participativa: Que favorezca el trabajo en equipo y fomente el compa\u00f1erismo y la cooperaci\u00f3n.<\/li><li>Activa: Que convierta al alumno en el protagonista de su propio proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>Para conseguir nuestros objetivos partimos de los siguientes principios metodol\u00f3gicos:<\/p><ul><li>Valorar el nivel de desarrollo del alumnado.<\/li><li>Esto implica tener en cuenta las caracter\u00edsticas del nivel evolutivo en que se encuentran los alumnos y alumnas.<\/li><li>Asegurar la construcci\u00f3n de aprendizajes significativos. La significatividad del aprendizaje est\u00e1 vinculada a su funcionalidad; por ello, se trata de conseguir que los alumnos y alumnas sean capaces de aprender a aprender.<\/li><li>Desarrollar un enfoque globalizado partiendo de realidades significativas para el alumnado.<\/li><li>Comenzar el proceso de trabajo a partir de los intereses de nuestros alumnos.<\/li><li>Realizar actividades basadas en tareas conocidas por el alumnado, que articular\u00e1n el resto del proceso del aprendizaje.<\/li><li>Organizar el espacio de manera flexible, para permitir diversos tipos de agrupamiento (trabajo individual, parejas, grupo y gran grupo), en funci\u00f3n del momento y de la actividad.<\/li><li>Usar la lengua inglesa en todo momento.<\/li><li>Utilizar material de apoyo audiovisual.<br \/>Emplear las nuevas tecnolog\u00edas.<\/li><li>Incorporar actividades transversales espec\u00edficas al proyecto biling\u00fce dentro del Plan Anual del Centro.<\/li><li>Contar con el apoyo y la colaboraci\u00f3n de las familias, invit\u00e1ndolas a compartir la experiencia del aprendizaje del ingl\u00e9s mediante su participaci\u00f3n en los proyectos y actividades propuestas desde el centro.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52c55114 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"52c55114\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Objetivos y actuaciones metodol\u00f3gicas por etapas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-579d2dcf elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"579d2dcf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1460\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1460\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Educaci\u00f3n Infantil <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1460\" class=\"elementor-element elementor-element-2dd8ff76 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2dd8ff76\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-573159e4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"573159e4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p><ul><li>Familiarizar al ni\u00f1o\/a de esta etapa con el ingl\u00e9s, de manera que lo vea de una forma natural.<br \/>Comprender de forma global mensajes orales sencillos referidos a situaciones pr\u00f3ximas a ellos.<\/li><li>Expresar sentimientos y deseos mediante el lenguaje oral en ingl\u00e9s.<\/li><li>Utilizar diversas formas de comunicaci\u00f3n (verbal y no verbal) en situaciones cotidianas y referidas a los centros de inter\u00e9s.<\/li><li>Familiarizar al alumnado con un vocabulario sencillo.<\/li><li>Mostrar una actitud receptiva en el aprendizaje del idioma extranjero.<\/li><li>Aprovechar la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s para desarrollar los valores recogidos en los temas transversales.<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p><strong>Actuaciones:<\/strong><\/p><ul><li>Anticipaci\u00f3n de la primera lengua extranjera en Educaci\u00f3n Infantil con una exposici\u00f3n progresiva e integrada del idioma en las rutinas del alumnado.<\/li><li>Garantizar la formaci\u00f3n de profesorado certificado en idiomas que incorpora el ingl\u00e9s en el aula de forma sistem\u00e1tica, sin la utilizaci\u00f3n de un libro de texto especializado.<\/li><li>Mantener la figura del auxiliar de conversaci\u00f3n nativo con presencia en cada grupo.<\/li><li>Utilizar los medios audiovisuales y las nuevas tecnolog\u00edas.<\/li><li>Emplear el material y los recursos multimedia adecuados a cada edad.<\/li><li>Potenciar los talleres extraescolares de ingl\u00e9s de 3 horas semanales como introducci\u00f3n al m\u00e9todo de preparaci\u00f3n Cambridge impartido por profesorado cualificado.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1461\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"2\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1461\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Educaci\u00f3n Primaria <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1461\" class=\"elementor-element elementor-element-22a04ba7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"22a04ba7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2eb524e4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2eb524e4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p><ul><li>Desarrollar el inter\u00e9s por el aprendizaje de una lengua extranjera.<\/li><li>Comprender mensajes orales en situaciones habituales de comunicaci\u00f3n y responder a los mismos.<\/li><li>Utilizar procedimientos verbales y no verbales para comunicarse en situaciones concretas.<\/li><li>Leer y obtener informaci\u00f3n general y espec\u00edfica de textos breves y sencillos.<\/li><li>Elaborar textos escritos sencillos, comprensibles y breves.<\/li><li>Identificar y reproducir de forma inteligible y significativa aspectos de la entonaci\u00f3n, el ritmo, la pronunciaci\u00f3n y la acentuaci\u00f3n caracter\u00edsticos de la lengua extranjera.<\/li><li>Valorar la lengua extranjera, como medio de comunicaci\u00f3n, mostrando curiosidad y respeto hacia sus hablantes y su cultura.<\/li><li>Usar las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n para desarrollar y reforzar el aprendizaje.<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p><strong>Actuaciones:<\/strong><\/p><ul><li>Ampliaci\u00f3n del horario dedicado al estudio de los idiomas, con la incorporaci\u00f3n del franc\u00e9s en 3\u00ba de primaria.<\/li><li>Ampliaci\u00f3n del n\u00famero de asignaturas impartidas en ingl\u00e9s: Naturales, Sociales, Educaci\u00f3n F\u00edsica y progresiva implantaci\u00f3n en las \u00e1reas de M\u00fasica y Pl\u00e1stica.<\/li><li>Potenciaci\u00f3n del lenguaje oral en las clases de idiomas.<\/li><li>Garant\u00eda en la continuidad de la formaci\u00f3n del profesorado, tanto en idiomas como en metodolog\u00eda espec\u00edfica AICLE.<\/li><li>Incorporaci\u00f3n de la figura de un auxiliar de conversaci\u00f3n nativo con presencia en cada grupo.<\/li><li>Utilizaci\u00f3n de medios audiovisuales y nuevas tecnolog\u00edas.<\/li><li>Utilizaci\u00f3n de material y recursos multimedia adecuados a cada edad.<\/li><li>Oferta de cursos oficiales de ingl\u00e9s Cambridge de 3 horas semanales, en horario extraescolar, impartidos por profesorado nativo o biling\u00fce cualificado y con experiencia.<\/li><li>Evaluaci\u00f3n final del alumnado para certificar el nivel de ingl\u00e9s adquirido.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1462\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"3\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1462\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Educaci\u00f3n Secundaria <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1462\" class=\"elementor-element elementor-element-4f156def e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4f156def\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3dad3862 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3dad3862\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p><ul><li>Utilizar la lengua inglesa como lengua vehicular en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria que permita el aprendizaje de otras materias del curr\u00edculo.<\/li><li>Utilizar la lengua inglesa como pr\u00e1ctica comunicativa cotidiana.<\/li><li>Reforzar la competencia ling\u00fc\u00edstica en lengua inglesa.<\/li><li>Desarrollar y aumentar el valor de la ciudadan\u00eda europea.<\/li><li>Fomentar en los alumnos el conocimiento de la cultura y la lengua inglesas as\u00ed como el respeto a las diferencias culturales existentes y favorecer el intercambio cultural.<\/li><li>Facilitar el intercambio de informaci\u00f3n y experiencias entre profesores y alumnos.<\/li><li>Promover el uso de las nuevas tecnolog\u00edas en el aprendizaje de idiomas.<\/li><li>Promocionar las posibles titulaciones, tanto en ingl\u00e9s como en franc\u00e9s.<\/li><\/ul><p><strong>Actuaciones:<\/strong><\/p><ul><li>Ampliaci\u00f3n de los recursos materiales.<\/li><li>Potenciaci\u00f3n del lenguaje oral en las clases de idiomas.<\/li><li>Incremento del Profesorado especializado en idiomas.<\/li><li>Desdoblamiento de los alumnos en las clases de ingl\u00e9s, siempre que sea posible.<\/li><li>Continuaci\u00f3n en a\u00f1os sucesivos del proyecto biling\u00fce en esta etapa.<\/li><li>Garantizar la formaci\u00f3n del profesorado tanto en idiomas como en metodolog\u00eda espec\u00edfica AICLE.<\/li><li>Mantenimiento de la figura de un auxiliar de conversaci\u00f3n nativo con presencia en cada grupo biling\u00fce.<\/li><li>Utilizaci\u00f3n de medios audiovisuales y nuevas tecnolog\u00edas.<\/li><li>Utilizaci\u00f3n de material y recursos multimedia adecuados a cada edad.<\/li><li>Oferta de cursos oficiales de ingl\u00e9s Cambridge de 3 horas semanales, en horario extraescolar y de cursos de verano intensivos para preparaci\u00f3n de ex\u00e1menes oficiales, impartidos por profesorado nativo o biling\u00fce cualificado y con experiencia.<\/li><li>Organizaci\u00f3n de experiencias de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de dos semanas de duraci\u00f3n con cursos de ingl\u00e9s y estancia con familias en pa\u00edses de habla inglesa.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53e2161c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"53e2161c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-45ce2733 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"45ce2733\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"Planesyproyectos\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Planes y proyectos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71be27f elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"71be27f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53815ef9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"53815ef9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53b553c1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"53b553c1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Programa CIMA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1753fd60 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1753fd60\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con el objeto de impulsar la innovaci\u00f3n y transformaci\u00f3n del proyecto educativo del centro desde el an\u00e1lisis, reflexi\u00f3n y evaluaci\u00f3n participativa llevamos a cabo este Programa seg\u00fan los centros de inter\u00e9s y necesidades de nuestro colegio.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Trabajamos tres \u00e1mbitos de conocimiento con l\u00edneas diferentes de actuaci\u00f3n:<\/span><\/p><ul><li>Promoci\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludable<\/li><li>Educaci\u00f3n ambiental parta la sostenibilidad, Aldea (Ecohuerto)<\/li><li>Proyecto STEAM (Pensamiento computacional, Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica)<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-73ea8dce elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"73ea8dce\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"387\" src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Pagina-Web.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-834\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Pagina-Web.jpg 964w, https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Pagina-Web-300x145.jpg 300w, https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Pagina-Web-768x371.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4bbc0851 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4bbc0851\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-455bba63 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"455bba63\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Plan de Igualdad de G\u00e9nero<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a478202 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3a478202\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La igualdad de g\u00e9nero y la integraci\u00f3n son valores fundamentales en el centro. Nos esforzamos por crear un ambiente inclusivo y respetuoso donde todos los estudiantes, independientemente de su g\u00e9nero, se sientan valorados y aceptados. Promovemos la igualdad de oportunidades y el respeto mutuo entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4aa55af5 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4aa55af5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c73c6cc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6c73c6cc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Olimpiadas Matem\u00e1ticas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-864c69 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"864c69\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En el Colegio Juan de la Rosa, las Olimpiadas Matem\u00e1ticas son una parte fundamental de nuestra estrategia educativa, ya que ofrecen una serie de beneficios que van m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje tradicional en el aula. Participar en estas competiciones no solo refuerza las habilidades matem\u00e1ticas de nuestros estudiantes, sino que tambi\u00e9n promueve su desarrollo personal y acad\u00e9mico en m\u00faltiples dimensiones.<\/p><ol><li>Desarrollo del Pensamiento Cr\u00edtico y Resoluci\u00f3n de Problemas<\/li><li>Fomento de la Creatividad<\/li><li>Mejora de la Confianza y la Autoestima<\/li><li>Trabajo en Equipo y Colaboraci\u00f3n<\/li><li>Promoci\u00f3n del Inter\u00e9s por las Matem\u00e1ticas<\/li><li>Reconocimiento y Logros Acad\u00e9micos<\/li><li>Preparaci\u00f3n para Retos Futuros<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-35679935 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"35679935\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-33123d6e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"33123d6e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"Actividadesenelaula\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Actividades en el aula:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46689a3 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"46689a3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d0cec98 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"1d0cec98\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-42968237 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"42968237\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Infantil<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-64ce1f56 elementor-widget elementor-widget-ucaddon_uc_slider_image\" data-id=\"64ce1f56\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"ucaddon_uc_slider_image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<!-- start Slider Gallery -->\n\n<style>\/* widget: Slider Gallery *\/\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_64ce1f56{\n  overflow:hidden;\n}\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_64ce1f56-wrapper{\n  min-height:1px;\n}\n\n\n\n<\/style>\n\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_64ce1f56-wrapper\">\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_64ce1f56\" class=\"uc-items-wrapper  uc-remote-parent \" style=\"display:none; margin:0 auto;\"  data-remoteid='infantil' data-widgetname='Slider Gallery' data-remote-type=\"gallery\" data-custom-sethtml=\"true\" >\n\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-1-2\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-1-2-768x354.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-1-2.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-1-2\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-2\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-2-768x354.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-2.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-2\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-3\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-3-768x430.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-3.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-3\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-4\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-4-768x354.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-4.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-4\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-5\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-5-768x354.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-5.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-5\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-6\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-6-768x346.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-6.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-6\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-7\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-7-768x1112.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-7-707x1024.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-7\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"Imagen-8\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-8-768x1251.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/Imagen-8-629x1024.jpg\"\n    data-title=\"Imagen-8\">\n\n  \n<\/div>\n<\/div>\n<!-- end Slider Gallery -->\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31771566 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"31771566\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-49bd5bdc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"49bd5bdc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"Efemerides\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Efemerides:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78f4fc5e elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"78f4fc5e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52f5a625 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"52f5a625\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-19da0889 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"19da0889\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>10 de Octubre: D\u00eda de la Salud Mental<\/li><li>28 de octubre: D\u00eda de la Empresa Andaluza<\/li><li>16 de Noviembre: D\u00eda del Flamenco<\/li><li>25 de Noviembre: D\u00eda contra la Violencia de G\u00e9nero<\/li><li>4 de Diciembre: D\u00eda de la Bandera de Andaluc\u00eda<\/li><li>6 de Diciembre: D\u00eda de la Constituci\u00f3n<\/li><li>11 de Febrero: D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/li><li>28 de Febrero: D\u00eda de Andaluc\u00eda<\/li><li>8 de Marzo: D\u00eda de la Mujer<\/li><li>21 de Marzo: D\u00eda Mundial del S\u00edndrome de Down<\/li><li>22 de Marzo: D\u00eda Mundial del Agua<\/li><li>23 de Abril: D\u00eda del Libro<\/li><li>9 de Mayo: D\u00eda de Europa<\/li><li>15 de Mayo: D\u00eda de la Familia<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67735c01 elementor-widget 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Cajas nido<\/li>\n<li>Ajedrez<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bfb27d0 elementor-widget elementor-widget-ucaddon_uc_slider_image\" data-id=\"bfb27d0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"ucaddon_uc_slider_image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<!-- start Slider Gallery -->\n\n<style>\/* widget: Slider Gallery *\/\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_bfb27d0{\n  overflow:hidden;\n}\n\n#uc_uc_slider_image_elementor_bfb27d0-wrapper{\n  min-height:1px;\n}\n\n\n\n<\/style>\n\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_bfb27d0-wrapper\">\n<div id=\"uc_uc_slider_image_elementor_bfb27d0\" class=\"uc-items-wrapper  \" style=\"display:none; margin:0 auto;\"  data-remote-type=\"gallery\" data-custom-sethtml=\"true\" >\n\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"38-excursiones-1-1\"\n   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data-title=\"44-excursiones-1\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"45-excursiones-1\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/45-excursiones-1-768x296.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/45-excursiones-1.jpg\"\n    data-title=\"45-excursiones-1\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"46-excursiones-1\"\n   src=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/46-excursiones-1-768x387.jpg\"\n    data-image=\"https:\/\/www.fundacionunicaja.com\/colegio-fundacion-unicaja-juan-de-la-rosa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2024\/11\/46-excursiones-1.jpg\"\n    data-title=\"46-excursiones-1\">\n\n<img decoding=\"async\" alt=\"47-malaga-1\"\n   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Esta variabilidad abarca un amplio espectro de situaciones y contextos. Desde nuestro Centro, entendemos que debemos ofrecer una atenci\u00f3n educativa con talante de diversidad a lo largo de todas las etapas y para todo el alumnado.<\/p><p>Mantenemos que la atenci\u00f3n a la diversidad ser\u00e1 un conjunto de actuaciones educativas que, en sentido amplio, intentan prevenir y dar respuestas a las necesidades temporales o permanentes del alumnado, entre ellas aquel alumnado que requiera una actuaci\u00f3n espec\u00edfica debido a factores personales relacionados con situaciones de desventaja sociocultural, altas capacidades, compensaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, de comunicaci\u00f3n, discapacidad f\u00edsica, sensorial, etc.<\/p><p>Siendo conscientes del reto que este principio educativo encierra, tenemos definido un Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad que responde a las se\u00f1as de identidad de nuestro centro, involucrando a todos los profesionales que trabajan en el mismo.<\/p><p>Tenemos bien definidas las funciones y competencias de los implicados y estamos continuamente organizando nuestros recursos materiales y humanos para que las actuaciones concretas que se lleven a cabo sean consensuadas y en equipo. Especial \u00e9nfasis ponemos en la atenci\u00f3n del alumnado de necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo en las distintas etapas que conforman el centro.<\/p><p>Disponemos de un equipo multidisciplinar trabajando en nuestro Departamento de Orientaci\u00f3n que con dedicaci\u00f3n y responsabilidad directa, cada curso, desarrolla un programa espec\u00edfico para incidir en la mejora de las necesidades del alumnado. El resto de los profesionales del Centro conocen y adaptan los objetivos del Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad a los programas de cada etapa y \u00e1rea.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c90a5ea e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"c90a5ea\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1486191f elementor-widget elementor-widget-template\" data-id=\"1486191f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"template.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-template\">\n\t\t\t\t\t<div data-elementor-type=\"container\" data-elementor-id=\"35\" class=\"elementor elementor-35\" 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class=\"elementor-icon-list-text\">Tel\u00e9fono: (+34) 952 872 895<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-clock2\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Horario de secretar\u00eda: <br>Lunes \u2013 Viernes:   11.00 \u2013 14.00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"icon icon-home1\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Direcci\u00f3n: Calle Jerez 19, Ronda 29400<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d1bff9b e-flex e-con-boxed e-con e-child\" 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